Estádio 2: Moral do interesse
- Manifestam uma orientação moral, calculista, pragmática e individualista;
- Formulam operações de justiça segundo critérios que andam à volta dos interesses, desejos e necessidades individuais.
As crianças submetem-se às regras, devido a interesses pessoais e consideração pelo que os outros podem fazer por elas em troca. Olham para um acto em termos das necessidades humanas que este satisfaz e diferenciam este valor da forma e consequências do acto físico.
Pró: “Está correcto roubar o medicamento, porque a sua mulher precisa dele e ele queria que ela vivesse. Não é que ele tivesse querido roubar, mas tinha de o fazer para conseguir o medicamento para a salvar.” (orientação pragmática e individualista)
Contra: “Não deveria roubá-lo. O farmacêutico não estava errado nem era mau; apenas queria ter lucro. É por isso que se está nos negócios – para fazer dinheiro.”